PERHATIAN!

1. Kursus yang dibeli dengan menggunakan Kartu Prakerja tidak dapat dipindahtangankan dan hanya bisa diambil oleh pemegang Kartu Prakerja yang bersangkutan. Kursus yang dipindahtangankan dapat berakibat tidak dikeluarkannya sertifikat penyelesaian dan/atau tidak dibayarkannya insentif oleh Pemerintah.
2. Jika kamu pengguna Kartu Prakerja, harap gunakan nama, alamat email, dan nomor HP yang sama dengan yang kamu gunakan ketika mendaftar Kartu Prakerja.
3. Syarat Kelulusan: Mengakses semua materi belajar, menyelesaikan kuis di setiap perpindahan dari satu sesi/modul ke sesi/modul lainnya (minimum passing grade 80%) dan menyelesaikan tes akhir (minimum passing grade 60%).
4. Kursus yang sudah dibeli/sudah melakukan pembayaran melalui Prakerja atau pembayaran lainnya tidak dapat dibatalkan dan/atau direfund.

Deskripsi:

Pelatihan ini memberikan pengetahuan, keterampilan serta penyikapan menjadi instruktur dan pemandu rekreasi pada program kegiatan pelatihan berbasis aktifitas luar ruang (outbound/experiential learning) atau kegiatan yang bersifat rekreasional, seperti tour wisata, kegiatan perusahaan, kompetisi, wisata alam, dan sebagainya.

Pemandu pelatihan merencanakan, merancang skema kegiatan, dan melaksanakan kepemanduan outbound untuk kegiatan pelatihan berbasis aktifitas luar ruang (experiential learning) atau kegiatan rekreasional alam bebas berdurasi 2 hari 1 malam sesuai dengan standar keamanan dan keselamatan.

Tujuan Umum:

Setelah mengikuti pelatihan ini peserta dapat menjadi pemandu kegiatan pembelajaran dan rekreasional yang baik dan sesuai standar kompetensi dalam merencakan kegiatan, penyambutan, pengkoordinasian dan mengarahkan serta mengatasi permasalahan yang terjadi.

Tujuan Khusus:

• Setelah selesai mengikuti pelatihan, peserta pelatihan kompeten dalam hal:
• Merencanakan kegiatan outbound yang sesuai dengan permintaan pelanggan.
• Mampu melaksanakan kegiatan fasilitasi untuk peserta kegaitan outbound
• Dapat menyusun dan mengelola sumberdaya manusia dan peralatan untuk kegiatan outbound.
• Menangani situasi konflik dan keadaan darurat saat pelaksanaan kegiatan outbound.
• Menjalin relasi dengan para pihak saat menjalankan kegiatan outbound
• Mengetahui teknik fasilitasi yang baik sesuai dengan konsep experiential learning
• Dapat menyusun agenda kegiatan outbound
• Membuka dan menutup kegiatan pelatihan yang baik
• Menyampaikan permainan/games yang tepat untuk dilaksanakan pada program outbound.
• Melakukan debriefing yang efektif kepada kelompok
• Melaksanakan system manajemen operasional penyelenggaraan kegiatan
• Memilih dan mengatur perlengkapan yang akan dipergunakan pada pelatihan outbound 
• Memecahkan masalah saat terjadi situasi konflik di lapangan.
• Mengatasi kesulitan yang sering terjadi dalam penyelenggaraan kegiatan outbound.

Aspek Kompetensi: 

1. Pengetahuan (Knowledge):
   • Cakupan pembahasan Materi Eksperiential Learning
   • Konsep dasar experiential learning : Materi Bab 1, video 1
   • Pengertian & syarat seorang fasilitator experiential learning : Materi Bab 1, video 1 
   • Etika dan Kode Etik Fasilitator Experiential Learning : materi 1, video 4 
   • Peserta memahami konflik dan pengertiannya Materi Bab 2, video 1
   • Peserta mengerti cara mengatasi konflik : Materi 2, video 2 
   • Mengerti metoda perencanaan kegiatan : materi 3, video 1
2. Keterampilan (Skill):
   
   • Mampu merencanakan kegiatan team Building : Materi 3, video 1 
   • Membuat Agenda kegiatan : Materi 3, video 2 dan 3
   • Membuat struktur kepanitaan kegiatan outbound : Materi 3, video 4
   • Menentukan dan memilih tim kerja : Materi 3, video 4
   • Prosedur Melakukan Pembukaan Kegiatan Pembelajaran : Materi 4 : video 1 
   • Menjelaskan simulasi game yang diselenggarakan pada acara team building , Materi 4 : video 1
   • Membawakan game Team Building dengan tema kepercayaan, komunikasi, kepemimpinan, dan kerjasama, Materi 4, 2
   • Melakukan Debriefing kepada peserta kegiatan selepas melakukan simulasi game, Materi 4, 11
   • Melakukan analisa keselamatan lingkungan kegiatan, Materi 5.1
   • Menyampaikan prosedur keselamatan pada saat kegiatan, materi 5.2
   • Mengatasi keadaan darurat saat pelaksanaan kegiatan, Materi 6.2
3. Sikap (Attitude):
   
   • Mensikapi dengan terukur dan tenang, konflik yang biasanya terjadi pada saat pelaksanaan kegiatan pelatihan/outbound : Materi 3.1
   • Mengatasi situasi sulit dalam proses fasilitasi dan kepemanduan experiential learning/outbound dengan telitim sesuai prosedur dan terukur, Materi 2.1
   • Membangun kesepakan Bersama dengan sikap komitmen (resolusi konflik), Materi 6.1

Materi Pelatihan:

1. Pengertian Outbound dan Fasilitator Outbound 
   •  1.1. Cakupan Pembahasan - video 09:54 menit
   •  1.2. Konsep Dasar Outbound – video 09:59 menit 
   •  1.3. Pengertian fasilitasi dan fasilitator – video 09:54 menit
   •  1.4. Tugas dan Kode Etik Fasilitator Outbound – video 08:08 menit
   •  1.4. Modul Pengertian outbounda dan fasilitator (bahan Bacaan) 15:00 menit
2. Menangani Situasi Konflik 
   •  2.1. Pengertian dasar konflik – video 09:59 menit
   •  2.2. Mengatasi situasi sulit dalam proses fasilitasi – video 09:55 menit
   •  2.3. Membangun Kesepakan Bersama (resolusi konflik) – video 09:54 menit
   •  2.4. Mengelola konflik – video 07:19 menit
   •  2.5. Modul Menangani situasi konflik (bahan Bacaan) 20:00 menit
3. Merencanakan Program Kegiatan Pembelajaran 
   •  3.1. Metode Perencanaan Kegiatan Team Building – video 09:58 menit
   •  3.2. Membuat Agenda Kegiatan 1 hari – video 09:57 menit
   •  3.3. Membuat Agenda Kegiatan 2 hari 1 malam – video 09:07 menit
   •  3.4. Struktur kepanitaan kegiatan outbound – video 06:13 menit
   •  3.5. Uraian tugas dan tanggungjawab Panitia Outbound – video 06:21 menit
   •  3.6. Menentukan dan memilih tim kerja – video 06:53 menit
   •  3.7. Modul Merencanakan Program Kegiatan Pembelajaran (bahan Bacaan) 25:00 menit 
4. Melaksanakan Program Kegiatan Pembelajaran 
   •  4.1. Prosedur Melakukan Pembukaan Kegiatan Outbound – video 05:59 menit 
   •  4.2. Prosedur Melakukan Pembukaan Kegiatan Outbound (lanjutan) – video 06:47 menit
   •  4.3. Menjelaskan Game Pada Peserta Outbound – video 09:05 menit
   •  4.4. Contoh menjelaskan Game Team Building :Grouping (Snake GAme) – video 07:14 menit
   •  4.5. Contoh menjelaskan Game Team Building :Grouping (Snake GAme) lanjutan – video 04:47 menit
   •  4.6. Contoh menjelaskan Game Team Building : (trust fall) – video 10:00 menit
   •  4.7. Menjelaskan Game Team Building - Building Block – video 09:04 menit
   •  4.8. Menjelaskan Game Team Building - Building Block (lanjutan) – video 05:12 menit
   •  4.9. Menjelaskan Game Team Building - Spider Web – video 08:36 menit
   •  4.10. Menjelaskan Game Team Building - Magic Stick – video 08:23 menit
   •  4.11. Melakukan Debriefing – video 08:47 menit
   •  4.12. Modul Melaksanakan Program Kegiatan Pembelajaran (bahan Bacaan) 40:00 menit
5. Menganalisis Resiko Dalam Kegiatan 
   •  5.1. Melakukan analisa keselamatan lingkungan kegiatan – video 09:00 menit
   •  5.2. Modul Menganalisi Resiko Dalam Kegiatan (Bahan Bacaan) 15:00 menit
6. Mengikuti Prosedur Kesehatan, Keselamatan dan Keamanan di Tempat Kerja 
   •  6.1. Menyampaikan prosedur keselamatan pada saat kegiatan – video 09:57 menit
   •  6.2. Mengatasi keadaan darurat saat pelaksanaan kegiatan – video 09:54 menit
   •  6.3. Modul Mengikuti Prosedur Kesehatan, Keselamatan dan Keamanan di Tempat Kerja (Bahan Bacaan) 15:00 menit
7. Kongklusi Pelatihan Menjadi Fasilitator Outbound 
   •  7.1. Kongklusi Pelatihan Menjadi Fasilitator Outbound – video 06:18 menit
   •  7.2. Modul Mengikuti Prosedur Kesehatan, Keselamatan dan Keamanan di Tempat Kerja (Bahan Bacaan) 10:00 menit

Kelompok Sasaran:

• Usia 18 Tahun
• Lulusan SLTA sederajat

Durasi:

Level:

Basic

Metode Pembelajaran:

Self Paced Learning: Metode ajar yang digunakan adalah menggunakan kombinasi antara ceramah, studi kasus dan simulasi.

Metode Evaluasi:

1. Pre Test
2. Post Test
3. Formative Test/Kuis
4. Tugas Praktik

Jenis/Klasifikasi Sertifikat:

Peserta yang telah menyelesaikan semua kegiatan pembelajaran akan mendapatkan Sertifikat Penyelesaian jika nilai akhir di bawah 60 dan akan mendapatkan Sertifikat Kompetensi Lulus jika nilai akhir di atas 60.

Jadwal Mingguan:

Hari Sabtu, 16.00 s.d 17.00 WIB, Via Zoom.

Apa Yang Perlu Kamu Persiapkan?

Kamu hanya perlu mempersiapkan laptop/notebook, tablet, atau smartphone dengan koneksi Internet

Fitur:

• Digital content material: Peserta bisa mengakses material belajar digital selama nya
• Sertifikat penyelesaian: Peserta yang telah menyelesaikan semua kegiatan pembelajaran yang dipersyaratkan dalam kursus online akan menerima Sertifikat Penyelesaian (Certificate of Completion).
• Test akhir: tersedia
• Forum diskusi: tidak tersedia
• Online session: tersedia
• Offline meet-up: tidak tersedia

Cara Redeem Voucher:

1. Buka situsnya di vtcprodigi.co.id, kemudian pilih Register
2. Isi form-formnya registrasi
3. Kemudian sistem dari Pro-digi akan mengirimkan email ke email yang sudah diinputkan pada form pendaftaran. Silahkan di klik untuk verifikasi
4. Setelah verifikasi, pilih menu Prakerja, pada halaman awal website LPK PRO-DIGI,
5. cari judul pelatihannya yang sama dengan yang sudah dibeli di website pintar.co, kemudian klik Khusus Untuk Peserta Prakerja, Setelah di klik akan muncul Pop-up untuk mengisikan kode voucher
6. Isikan kode kupon / voucher yang di dapat dari pintar.co, dan kode verifikasinya. Kemudian klik Daftar Pelatihan, kemudian akan diarahkan langsung ke halaman pelatihan
7. Silahkan kerjakan dari mulai Pre-Test kemudian selesaikan sampai soal terakhir yaitu Post Test.